REPASO FINAL

Profesor Ismael Contreras Ponce
Escuela Colegio adelante
Nombre de la alumna  alma barbara marcial arce
correo del alumno(a):alma.marcial.22@gmail.com
correo del profesor:
Horario de la escuela 7:20   a   2:00
 
 
  Tema
  Repaso final.

  REPASO FINAL:
   1.SENTIRSE COMODOS USANDO EL TECLADO Y OTROS DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA.
2.DISCUTIR SOBRE LOS USOS DE LAS TIC EN LA VIDA DIARIA Y  LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

3.DISCUTIR SOBRE TEMAS BASICOS Y RELACIONADOS CON EL USO RESPONSABLE DE LAS TIC Y LA INFORMACION Y DESCRIBIR LAS CONSECUENCIAS DE SU USO.

4.

5.CAMARAS DIJITALES Y ESCANERS PARA:ESCRITURA INDIVIDUAL O COLABORATIVA,COMUNICACION CON EL OBJETO DE CREAR  PRESENTACIONES PARA AUDIENCIAS DENTRO Y  FUERA DEL AULA DE CLASE.

6.USAR EFICIENTAMENTE LAS TELECOMUNICACIONES PARA ACCEDER A INFORMACION REMOTA COMUNICARSE CON OTROS PARA AYUDARSE O INDEPENDIENTE PARA ENRIQUECER INTERESES PERSONALES.

7.USAR RECURSOS EN LINEA COMO CORREO,DISCUCIONES EN LINEA, ENTORNO WEB.

 8.USAR RECURSOS DE LAS TIC COMO: CALCULADORAS SONDA PARA RECOLECCION DE DATOS. VIDEOS.

 9.PARA TENER 1 VARIEDAD DE TAREAS DETERMINAR LAS TECNOLOGIAS Q SON UTTILES Y SELECCIONAR LAS HERRAMIENTAS Y RECURSOS TECNOLOGICOS MAS APROPIADOS.

10.EVALUAR LA PRECICION RELEVANCIA PROPIEDAD COMPRENCION Y SESGOS PRESENTES EN LAS FUENTES DE INFORMACION EN LINEA.

11. DESARROLLAR 1 COMPRENCION SIMPLE DE 1 ADGORITMO POR EJEMPLO COMPRENDER TEXTOS BUSQUEDA O ERRETAMIENTO DE RED.

INTRODUCCION:
1.Nos sentaremos frente al teclado y al monitor.
2.

3.no descargar musica,videos o paginas pornograficas no divulgar videos o grabaciones.

4.usar las plantillas y programa de wor papa realizar las tareas escolares y personales.

5.crear presentaciones en pager poin publicar las plantillas en el blog personalrecopilar informacion usando camaras dijitales escaners y paginas web.

6.acceder a blogs educativos revisar paginas web como wikipedia y los buscadores google.

7.usar el correo para enviar nuestros trabajos y solicitar informacion o tareas de asuntos personales, acceder al chat para discutir trabajos escolares y colaborar con nuestros conpañeros y maestros.
8.abrir paginas q nos permitan usar calculadoras o recoleccion de datos atraves de sondas videos en you tube de sodwer educativo.

9.busqueda de datos en wikipedia de educativos y proyectos en linea.

definicion de telecomunicaciones

DEFINICIÓN
“Telecomunicación es toda transmisión, emisión o recepción de signos, señales, escritos, imágenes, sonidos, datos o información de cualquier naturaleza por hilo, realizada por el hombre, radioelectricidad, medios ópticos u otros sistemas electromagnéticos”, ésta fue la primera definición que se aprobó en la reunión conjunta de la XIII Conferencia de la UTI (Unión Telegráfica Internacional y la III de la URI (Unión Radiotelegráfica Internacional) el 3 de setiembre de 1932.
Proviene del griego “tele”, que significa “distancia”, “lejos” o “comunicación a distancia”. Por tanto, el término telecomunicaciones cubre todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión, transmisión de datos e interconexión de

tradiciones y lenguas

Costumbres y tradiciones

Los seres humanos creamos cultura. Nuestras formas de pensar, de sentir y de actuar, la lengua que hablamos, nuestras creencias, la comida y el arte, son algunas expresiones de nuestra cultura. Este conjunto de saberes y experiencias se transmite de generación en generación por diferentes medios. Los niños aprenden de los adultos y los adultos de los ancianos. Aprenden de lo que oyen y de lo que leen; aprenden también de lo que ven y experimentan por sí mismos en la convivencia cotidiana. Así se heredan las tradiciones. Mediante la transmisión de sus costumbres y tradiciones, un grupo social intenta asegurar que las generaciones jóvenes den continuidad a los conocimientos, valores e intereses que los distinguen como grupo y los hace diferentes a otros. Conservar las tradiciones de una comunidad o de un país significa practicar las costumbres, hábitos, formas de ser y modos de comportamiento de las personas.

Por ejemplo, en muchas comunidades y regiones de México, se conserva la tradición de rendir culto a los muertos. Esta tradición se manifiesta a través de distintas costumbres como: preparar la comida que agradaba a los familiares difuntos, llevar flores a sus tumbas, construirles altares y, días después, levantar la ofrenda compartiéndola con la comunidad, entre otras actividades.

Conclusión: LAS LENGUAS Y TRADICIONES SE USAN COMUNMENTE PARA SABER Q LENGUAS SE HABLAN COMUNMENTE O PARA SABER UN POCO MAS SOBRE ESA CULTURA ETC.

DESARROLLO:SE USA PARA SABER UN POCO MENOS SOBRE LA INVESTIGACION.

RESUMEN:SE USA PARA Q PUEDAS SABER SOBRE LA INFORMACION PERO SIN ABER LEIDO TODO

Algoritmo

Algoritmo

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Saltar a: navegación, búsqueda

Los diagramas de flujo sirven para representar algoritmos de manera gráfica.

En matemáticas, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo (del griego y latín, dixit algorithmus y este a su vez del matemático persa Al-Juarismi^[1] ) es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.^[2] Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.^[1]

En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones                           

CONCLUCION:ESQUE TODO ESTA REPRESENTADO DE MANERA ORDENADA.

DESARROLLO:SIRVEN PARA  REPRESENTAR ALGORITMOS DE MANERA GRAFICA. 

RESUMEN:LOS ALGORITMO SON OBJETOS DE EL ESTUDIO DE ALORITMIA.

REFERENCIA:Q EN LA VIDACOTIDIANA SE ENPLEA ALGORITMOS  FRECUENTEMENTE PARA RESOLVER PROBLEMAS.

anlisis de las diferentes plantillas

ANALISIS DE  DE LAS DIFERENTES PLANTILLAS

Escriba el titulo

Profesor	Ismael contreras Ponce	Blogger	Escriba su Blogger alma 1a
escuela	colegio Adelante escriba el  nombre del colegio	Correo electrónico
Horario de la escuela	Escriba el horario de la escuela7:30 a 2 :00		Alma.marcial.22@gmail.com

Tema :escriba aquí el titulo

Introducción :

Escriba aquí  la intruduccion

Desarrollo  :escriba aquí el desarrollo

Conclusión :escriba aquí la conclusión

Referencia : escriba el URL

LEVANTAR EL ANIMO

PORTADA:
Colegio:adelante
Profesor:Ismael Ponce Contreras
Alnmna Alma Barbara Marcial Arce
Materia:computacion
correo del profesor:master.canoa@gmail.com
mi correo:barbara.marcial.22@gmail.com
grado:1      grupo:"A"

TEMA:
REGLAMENTO


INTRODUCCION:
Condiciones para el uso de el aula de medios

DESARROLLO:
1.Ingresar al  salon  sin  alimento.
2.Formados en dos filas.
3.Bien aseados, peinados de manera correcta.
4.Colocaremos nuestro teclado de manera correcta al salir del salon.
5.Mantener limpio nuestro monitor,mesa y teclado.
6.Nuestra permanencia en la sala de computacion sera en silencio.
7.No empujar a mis compañeros al ingresar y al salir.
8.No bajar imagenes,canciones,videos,ni cambiar el fondo de mi pantalla.




CONCLUSION: 
Para evitar sanciones me comportare segun mi reglamento





REFERENCIAS:
Editado por el profesor.